การบริหารงานวิชาการ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 5 สังกัดสำนักงานตำรวจแห่งชาติ Academic administration the training centre of Provincial Police Region 5, a division of Royal Thai Police

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการปฏิบัติต่อการบริหารงานวิชาการ และเพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาและวางแผนการพัฒนางานวิชาการ รวมถึงปรับปรุงการบริหารงานวิชาการในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 5 สังกัดสำนักงานตำรวจแห่งชาติ 6 ด้าน ประกอบด้วย 1) ด้านหลักสูตรและการบริหารหลักสูตร 2) ด้านการจัดการเรียนการสอน 3) ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ 4) ด้านการนิเทศภายใน 5) ด้านการวัดและการประเมินผลการศึกษา และ6) ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา                 

            พบว่า ระดับการปฏิบัติต่อการบริหารงานวิชาการในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 5 สังกัดสำนักงานตำรวจแห่งชาติ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ที่ค่าเฉลี่ย 3.47 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านหลักสูตรและการบริหารหลักสูตร ที่ค่าเฉลี่ย 3.72 รองลงมา คือ ด้านการจัดการเรียนการสอน ที่ค่าเฉลี่ย 3.64 และด้านการวัดและการประเมินผลการศึกษา ที่ค่าเฉลี่ย 3.59 ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ที่ค่าเฉลี่ย 3.54 ด้านการนิเทศภายใน ที่ค่าเฉลี่ย 3.29 และด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ที่ค่าเฉลี่ย 3.04 ตามลำดับ

            ข้อมูลแนวทางในการพัฒนาและวางแผนการพัฒนางานวิชาการ รวมถึงปรับปรุงการบริหารงานวิชาการผลสำเร็จต่อการบริหารงานวิชาการในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 5 สังกัดสำนักงานตำรวจแห่งชาติ ควรมีการส่งเสริมให้มีการศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา ควรมีการส่งเสริมให้อาจารย์และครูฝึก จัดการเรียนการสอนโดยให้นักเรียนนายสิบ หรือผู้เข้ารับการอบรม ได้ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้อื่น ส่งเสริมและให้การสนับสนุนงบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ เพื่อใช้ในการทำวิจัยในชั้นเรียน การยกย่อง หรือให้รางวัลในรูปแบบต่างๆ แก่อาจารย์และครูฝึก ที่มีผลงานการศึกษา จัดให้มีการปฐมนิเทศงานด้านวิชาการแก่อาจารย์และครูฝึก ที่บรรจุใหม่ การกำกับดูแลให้อาจารย์และครูฝึก นำผลการวัดและการประเมินมาใช้แก้ไขข้อบกพร่องของผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ และสร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลที่มีคุณภาพได้มาตรฐาน จัดให้มีระบบสารสนเทศที่มีข้อมูลเพียงพอต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 5

This study was conducted to investigate the output of the training centre and its management policy in order to find necessary improvement areas and lay out further plans in 6 aspects for the training centre of Provincial Police Region 5, a division of Royal Thai Police; 1) Curriculums and how to manage them; 2) Managing teaching process; 3) Internal improvement process; 4) Internal Communications; 5) Analysing learning process and its results and 6) Ensuring continuity in education performance of the learners.

A brief set of results showed that at the training centre of Provincial Police Region 5, a division of Royal Thai Police, an overall outstanding rating of 3.47 was achieved, with the rating for Curriculums having ranked 1^st at 3.72, followed by Managing teaching process at 3.64, Analysing learning process and its results at 3.59, Ensuring continuity in educational performance at 3.56, with Internal Communications at 3.29 and lastly Internal improvement processed at 3.04.

Analysis also provided guideline and information on how to lay out plan and improvement process of the overall academic learning aspect at the training centre of Provincial Police Region 5, a division of Royal Thai Police. The recommended action should be to enhance support on conducting and preparing the curriculums, while allowing the teachers and instructors to be more flexible for their learners (police students) and support them to become more independent on locating necessary sources of information for their studies. At the same time, the training centre must be equipped with tools and suitable budget to be able to provide constant support, and praise good results by any teacher or instructor for existing members and arm new members through orientation process.  Hence, teachers and instructors could therefore use the appropriate means to measure and provide support to their students to improve the overall results to ensure the quality outcome at the training centre of Provincial Police Region 5.