การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมในรายวิชาพระพุทธศาสนา เพื่อเพิ่มความ ฉลาดทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนดงมะไฟเจริญศิลป์ จังหวัดสกลนคร

Abstract

          การวิจัยเรื่องนี้ ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมในรายวิชาพระพุทธศาสนาเพื่อเพิ่มความฉลาดทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนดงมะไฟเจริญศิลป์ จังหวัดสกลนคร โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (=4.25, S.D. = 0.145) และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านสมานัตตตา อยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยสูงสุด (= 4.32, S.D. = 0.270) รองลงมา คือ ด้านอัตถจริยา ซึ่งมีค่าเฉลี่ย  (= 4.25, S.D.= 0.369) รองลงมา คือ ด้านทาน ซึ่งมีค่าเฉลี่ย (= 4.22, S.D.= 0.349) และด้านปิยวาจา ซึ่งมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด  (= 4.19, S.D. = 0.342) 2) ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตาม ระดับผลการศึกษา และสถานภาพทางครอบครัว มีรายละเอียดดังนี้ (1) ระดับการศึกษา พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีระดับผลการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีความคิดเห็นแตกต่างกันใน ด้านอัตถจริยา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนด้านอื่น ๆ มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน (2) สถานภาพทางครอบครัว พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีสถานภาพทางครอบครัวต่างกัน ไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกันทุกด้าน

This research was result had found that: 1) The revel of an achievement activity to support moral in Buddhist Subject to plus ethics wisdom of 6th Primary Students Dongmapai Sakonnakorn by overview had more at (x̄= 4.25, S.D. = 0.145) and when considered each part found that even and equal was the most revel  average at (x̄ = 4.32, S.D. = 0.270) then useful conduct average at (x̄ = 4.25, S.D.= 0.369) then giving average at (x̄ = 4.22, S.D.= 0.349) and kindness Speech least average at (x̄ = 4.19, S.D. = 0.342) 2) The result from comparison of answers classified according to revel studied and family status had detail as namely. (1) Revel from studied found that the answers who had different studied then had not at result, when consider for each part found that different at all. For useful conduct had statistics significant at 0.05, but other part at the same. (2) The family status found that had not different then when consider each part, it was no different at all.