ปัจจัยด้านบุคคลที่ส่งผลต่อทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านมั่ว อำเภอเสริมงาม จังหวัดลำปาง
Abstract
บทคัดย่อ
งานศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยด้านบุคคลที่ส่งผลต่อทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านมั่ว อำเภอเสริมงาม จังหวัดลำปาง การวิจัยครั้งนี้ กำหนดประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านมั่ว อำเภอเสริมงาม จังหวัดลำปาง เป็นนักเรียนชาย 4 คน นักเรียนหญิง 3 คน รวมทั้งหมด 7 คน ซึ่งใช้เป็นกลุ่มประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นแบบสอบถาม (Questionnaire) เกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านมั่ว อำเภอเสริมงาม จังหวัดลำปาง ประกอบด้วย 3 ด้าน ดังนี้ 1. ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2. ด้านทัศนคติต่อการอ่าน และ 3. ด้านนิสัยรักการอ่าน โดยการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.47, S.D. = .09) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านมีผลปรากฎดังรายละเอียดดังนี้ ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( = 4.28, S.D. = .26) ด้านทัศนคติต่อการเรียนภาษาไทย มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.55, S.D. = .06) ด้านนิสัยรักการอ่าน อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.58, S.D. = .03) และผลการทดสอบสมมติฐานโดยการวิเคราะห์การเปรียบเทียบบุคคลที่มีเพศต่างกัน มีผลต่อทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านมั่ว อำเภอเสริมงาม จังหวัดลำปาง ได้แก่ ชายมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51 และหญิงมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.43 เปรียบเทียบโดยวิธีการทดสอบค่าที (t-test) พบว่าไม่แตกต่างกัน จึงปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้
Abstract
The purpose of this research study was to study the personal factors affecting Thai reading skills of Prathomsuksa 1 students at Ban Mo Community School. Serm Ngam District, Lampang Province, this research the population was determined to be Prathom Suksa 1 students at Ban Mo Community School. Serm Ngam District, Lampang Province, consisting of 4 male students, 3 female students, a total of 7 people, which are used as the entire population. Tools used in this research as a questionnaire (Questionnaire) about factors affecting Thai reading skills of Prathom Suksa 1 students at Ban Mo Community School. Serm Ngam District, Lampang Province, consisting of 3 aspects as follows: 1. Achievement in learning, 2. Attitude towards reading, and 3. Reading habits. By analyzing baseline data, mean and standard deviation. and t-test. The data analysis results showed that the overall picture is at a high level ( = 4.47, S.D. = .09). When considering each aspect, the results are shown as follows: Achievement in learning Thai subjects the mean was at a high level ( = 4.28, S.D. = .26). The mean was at the highest level ( = 4.55, S.D. = .06). was at the highest level ( = 4.58, S.D. = .03) and the hypothesis test results were analyzed by comparing individuals of different sexes. Affecting Thai reading skills of Prathom Suksa 1 students at Ban Mu Community School Serm Ngam District, Lampang Province, for males had an average of 4.51 and females had an average of 4.43, compared by t-test, found no difference. therefore, rejecting the hypothesis set
Keywords
Full Text:
PDFRefbacks
- There are currently no refbacks.
suarairama pestanada beritabandar rumahjurnal podiumnews dailyinfo wikiberita zonamusiktop musicpromote bengkelpintar liburanyuk jelajahhijau carimobilindonesia jalanjalan-indonesia otomotifmotorindo ngobrol olahraga mabar dapurkuliner radarbandung indosiar radarjawa medianews infowarkop kalbarnews ketapangnews beritabumi kabarsantai outfit faktagosip beritagram lagupopuler seputardigital updatecepat marihidupsehat baliutama hotviralnews cctvjalanan beritajalan beritapembangunan pontianaknews monitorberita koronovirus museros iklanjualbeli festajunina capoeiravadiacao georgegordonfirstnation 1reservoir revisednews